«Я сам» — занятия, на которых ребенок уже не нуждается в нахождении родителя рядом. Он становится более самостоятельным и привыкает к классу, где ранее занимался вместе с мамой. Важно отметить, что дети переходят в эту группу по степени готовности именно двух сторон: как ребенка, так и мамы. Здесь Монтессори-педагоги внимательно наблюдают за развитием каждого ребенка и корректируют среду, которая является моделью реальной жизни, в соответствии с потребностями детей.